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  • 從出生到成人,，發(fā)展的階段是一個接一個的,，比如兩個月左右會抬頭，三翻六坐,，七滾八爬,，周歲左右會走路，如果我們的孩子少了哪個階段,，可能就會出現(xiàn)相應(yīng)的身體和大腦發(fā)展的不協(xié)調(diào),，孩子可能會在不斷的尋求矯正和刺激中出現(xiàn)一些不良表現(xiàn)。
  • 我們所了解的那部分“天才”自閉癥兒童,，只是自閉癥中的一小類,，被稱為“阿斯伯格綜合癥”。這一分類的人自閉癥癥狀大多不算很嚴重,，社交障礙等只屬輕微,，有些基本沒有太大的語言障礙。
  • 所謂“認知”是指人們的認識活動,，從信息加工的角度講,，是信息被人們接受以后,，所經(jīng)歷的轉(zhuǎn)換、簡約,、合成,、儲存、重建,、在先和使用加工等過程,。自閉癥兒童的大腦對信息的整合有明顯的障礙，以至于不能與人正常交往,。
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